浅谈如何在大学英语教学中提高学生的口语交际能力

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所属分类:英语学习

学习英语的方法 英语作文_校语是英语学习_英语词汇学习丛书·英语词汇飞跃

《西南大学》2012年

李小菲

【摘要】:英语作为学习和交流的硬件,在当代中国应用越来越广泛在线英语英语学习,对大学生而言浅谈如何提升教师的英语口语能力,其口语交际能力的调动尤为重要。然而现在口语教学情况却不尽人意,中国大学生尤其是非英语专业学生的口语交际能力是目前大学英语教学中十分薄弱的一个环节。所以在非专业英语课堂上进行英语口语的培养就变成尤为重要。笔者根据自己的教学经验,介绍了在英语教学过程中培养学生口语交际能力的精确形式。在实际教学中,学生口语交际能力的提高和教师教学方法的利用相辅相成,教师也是在一定情境中采用适当的教学模式校语是英语学习,激发学生学习动机,才能提升学生的口语交际能力。本文还指出了儿子英语课程的似乎准则,提出倡议有效提高大学生口语交际能力的英语授课方式。本文主要包含以下内容:首先解读国内外研究现状,阐述研究背景、目的跟特征,指出改革口语教学和提升课程模式的必要性,并对相关概念与范畴进行了区分;其次阐述了学生主体、教师主体、环境三方面影响大学生口语交际能力的缘由校语是英语学习,提出了指导写作教学的似乎准则;然后着重论述了教学准备、课程导入、课堂互动、创境、自主学习、文化导入、监控反馈等方法,以此推动学生的学习动机。在英语授课实践中的具体应用外教一对一,为教师提供了具有操作性和针对性的写作课程特点跟步骤;最后指出了口语教学中待解决的困局和未来研究方向。

【学位授予单位】:西南大学

【学位级别】:硕士

【学位授予年份】:2012

【分类号】:H319

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